经典条件作用（Classical Conditioning）
# 定义 经典条件作用是当一个中性刺激与一个无条件刺激反复结合出现，中性刺激将逐渐获得条件反应。这个过程是由巴甫洛夫发现和描述的。在巴甫洛夫的经典实验中，食物作为无条件刺激会引发狗的唾液分泌（无条件反应）。如果在这个过程中同时呈现一个原本不会引起反应的中性刺激（如铃声），并在几次之后与食物同步出现，则这个中性刺激最终也会诱发唾液分泌。
# 过程
1.无条件反应：
在没有经过任何条件化之前，对特定刺激的固有自然反应。例如，狗看到食物时会流口水。2.无条件刺激：
引发无条件反应的刺激。例如，向狗提供食物是一种无条件刺激。3.中性刺激：
开始不引起任何反应的新刺激。在这个例子中是铃声，在实验初期，它并不会引起狗的唾液分泌。4.条件刺激 （CS）：通过与无条件刺激结合而获得能力去触发条件反应的中性刺激。当铃声反复在食物出现前被呈现，最终成为一种条件刺激。
# 原理
经典条件作用基于刺激之间的联结，即两个先前无关的刺激之间形成联系，使得原本不引起特定行为或感受的刺激开始产生类似的效果。
操作性条件作用（Operant Conditioning）
# 定义
操作性条件作用关注的是通过奖励和惩罚来塑造动物的行为。它由美国心理学家斯金纳提出，并与经典条件作用不同之处在于，行为与结果之间的关系是非预设的、后天习得的。
# 过程
1.强化： 2.正向强化： 3.负向强化： # 原理
操作性条件作用关注于个体行为的后果，这些后果可以增加或减少未来特定行为出现的可能性。它强调了通过奖励和惩罚等外部因素来塑造行为的重要性。
综合比较
经典条件作用和操作性条件作用都是关于学习过程的理论模型，但它们的关注点不同：
-经典条件作用 关注的是对先前不存在的刺激形成反应的过程。
-操作性条件作用 则更多地聚焦于通过外部强化来改变或塑造行为。
这两种条件作用在实际应用中都极为重要，并且对行为主义的心理学研究和认知科学等领域有着深远的影响
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